相比那些已经开始畅想着室温超导体的应用的网友们。


    徐佑并没有想到那么远，而是脚踏实地，将精力投入在眼前的项目中。


    目前，团队也仅仅完成了150k超导体的制备而已。


    因为材料刚刚制备完成，材料成型的工艺还尚未成熟。


    目前为止，这也只是处于试验阶段的一项成果，尚无法进入到应用阶段。


    材料制备与成型这一块，徐佑也只是了解一些皮毛而已，暂时还帮不上什么忙。


    徐佑也只能先规划下一阶段的超导材料计算，看能不能再发现一些超导临界温度更高，更容易制备的材料。


    完成了超导材料计算的规划工作后。


    徐佑暂时放下了团队的工作。


    一是因为，在超算没有完成计算之前，徐佑还无法为团队做出什么其他的贡献。


    另一方面，徐佑也不仅仅要参与这个项目的工作。


    除此之外，徐佑可还有一个学生的身份呢。


    经历了三個学期的学习之后，徐佑已经拿到了多个科目的学分。


    只要再完成毕业答辩，徐佑就可以获得本科毕业证了。


    项目虽然很重要，本科毕业答辩也是不容忽视的一件事。


    当然，对于现在的徐佑来说，这并不算是什么困难的事情了。


    甚至连毕业设计，徐佑都不需要再做一遍。


    只要随便拿出之前的一个成果，正常完成答辩，徐佑绝对可以拿到优秀毕业论文的荣誉。


    “就拿金属原子簇超导的论文好了。”


    徐佑觉得，像本科答辩这样的级别，就不要拿出高温超导机理这样的课题了。


    据一些人评价，这是一个足以入围诺贝尔物理学奖的成果。


    到时候如果老师也听不懂，都不知道该提问些什么问题，那就有些尴尬了。


    金属原子簇超导的课题，虽说也是《nature》级别的，但相对来说还是比较容易理解，即使是普通人，也可以读懂里面的部分内容。


    确定了课题后，徐佑将之前的那篇论文整理了一下，以满足本科毕业论文的格式，并做出了对应的ppt。


    乔森作为徐佑这篇论文的指导老师，显得格外的轻松。


    徐佑虽然名义上只是一个大二的学生。


    却已经在多家顶刊上，发布了十余篇论文了。


    像论文修改这件事儿，完全不需要乔森去操心。


    “徐佑，因为我是你的指导老师，在你答辩的时候，我是不能作为评委老师出现的。不过我相信，这对你来说应该不是什么问题。”


    “放心吧，乔老师。我也是见过大场面的人了，一个本科的毕业答辩，肯定是不用担心的。”


    聊着聊着，两人也不禁相视一笑。


    的确，现在的徐佑，已经经历过在肃州卫星发射中心时，当着多位航天系统的领导发言，讲述着自己的成果。


    也在国家超导的项目中，作为首席研究员，领导着多位资深教授。


    这样的徐佑，去参加一个毕业答辩，真的有点降维打击的感觉了。


    徐佑甚至连预答辩都没有参加，因为确实没有那个必要了。


    到了毕业答辩的那天，徐佑第一个来到了台上。


    不为别的，只为了赶紧完成答辩，好进行接下来的工作。


    走到台上之后，看到下面坐着的老师和学生们，徐佑的内心波澜不惊。


    下面的很多老师，都是蓟大的教授、副教授，在国内可以算是顶尖的科研工作者了。


    而其他参加毕业答辩的学生，也都是大四的学生，是大徐佑两届的学长。


    但在徐佑的眼里，这样的场面，真的不算什么了。


    教授级别的人物，徐佑接触过的实在太多，很多都要比台下坐着的老师更加厉害。


    而这些大四的学长们……


    很多都是和徐佑一起上过课的。


    没错，就是王相武的那节原子物理课。


    在徐佑还没有正式入学的时候。


    他们就已经感受过被徐佑支配的恐惧了。


    他们也没想到，这一次，竟然会和这位小他们两届的学弟，同时出现在毕业答辩的教室中。


    “和一个大二的学生一起参加答辩……还真是感觉有些奇怪啊。”


    “换个角度想，这是未来的诺奖获得者。能和徐佑一起答辩，这不是我们的荣幸吗？”


    “可他第一个上去，今天的评价标准是不是会提高啊？听说那可是一篇《nature》的论文啊，我们普通的本科生，怎么可能达到这样的程度？”


    徐佑礼貌的冲台下的老师们鞠了个躬，便开始了自己答辩的过程。


    “各位老师好，我是鹤卿学院大二的学生徐佑，下面我将开始我的答辩……”


    有了之前的几次经验，徐佑答辩时候的状态非常的轻松。


    连ppt上的内容，徐佑都不需要怎么去看，完全可以达到脱稿进行讲解。


    8分钟之后，徐佑完成了对论文的讲述过程。


    整个时间把握的恰到好处，没有将时间浪费在念ppt上，也很好的突出了论文中的重点。


    待徐佑完成陈述之后。


    几位评委老师互相看了看，都是一副面带微笑的表情。


    这个时候，是需要评委老师们，对参加答辩的同学进行提问的。


    可他们都知道，徐佑这篇论文的来历，对于这篇论文，他们并无法挑出任何的毛病。


    甚至他们自己，也未必能写出这样级别的论文出来。


    不过，该走的程序还是要走的。


    “徐佑，能说一下，你当时为什么要做这样的一个课题吗？”


    徐佑想了想，回答道：


    “我做这个课题的时候，还是在大一，正在乔森老师实验室实习，当时看了很多相关的论文，突然就找到了灵感，觉得有些金属原子簇，很可能是具备高温超导的性质的。之后就开展这样的一个课题了。”


    “那在你做这个课题的时候，遇到了哪些困难吗？”


    “第一个困难是在材料的制备上。乔老师帮忙联系了蓟大的材料学院的老师，得知蓟大没有制备这种材料的经验，后来这些材料是在其他学校制备出来的。”


    几位老师听完也愣了一下。


    好家伙，这是在暗讽蓟大的工科水平不够呢。


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